Permainan Penjas Untuk SD dan SMP

Pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan. Untuk hal itu, maka dalam pelaksanaan pendidikan jasmani harus diarahkan pada pencapaian tujuan pendidikan tersebut. Tujuan pendidikan jasmani bukan aktivitas jasmani itu sendiri, tetapi untuk mengembangkan potensi (multiple intellegences) siswa melalu aktivitas jasmani. Media yang digunakan dalam aktivitas jasmani bisa melalui permainan, olahraga, dan lingkungan. Persepsi yang sempit dan keliru terhadap pendidikan jasmani akan mengakibatkan nilai-nilai luhur dan tujuan pendidikan yang terkandung di dalamnya tidak akan pernah tercapai. Orientasi pembelajaran harus disesuaikan, dengan perkembangan anak, isi dan urusan materi serta cara penyampaian harus disesuaikan sehingga menarik  dan menyenangkan, sasaran pembelajaran ditujukan bukan hanya mengembangkan keterampilan olahraga, tetapi perkembangan pribadi anak seutuhnya. Konsep dasar pendidikan jasmani dan model pengajaran pendidikan jasmani yang efektif perlu dipahami bagi orang yang hendak mengajar pendidikan jasmani. ( Abdulkadir Ateng , 1993 )

Media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. ( Briggs, 1997 )

        Permainan ini cocok untuk pemanasan agar siap untuk menuju kegiatan inti pembelajaran                 penjasorkes. dan apabila dijadikan pembelajaran maka termasuk ke dalam permainan lokomotor         berpindah tempat.

Permainan ini bisa di ubah media parasutnya, jika tidak ada media parasut, kita bisa menggunakan kain berukuran 5 x 5 meter ataupun taplak meja, dengan jumlah kain disesuaikan dengan ukuran lapang di sekolah, sehingga peserta didik bisa dibagi kedalam beberapa kelompok bermain permainan ini sesuai dengan kain yang ada, seperti misalnya peserta didik yang berlutut di tepi dari setiap kain ini 12 orang dan 3 peserta didik yang berlutut di tengah kainnya.